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  • 特集　教育改革時代の校内研修・緊急テーマ23
  • 教育改革の流れと校内研修の焦点
  • 研究主任のリーダーシップによる校内研究の活性化
書誌
学校運営研究 2001年4月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　“文教政策の変化”で現場はどうなるか
  • 来年度の教育施策：何がどう変わるか→結果対策の重点
  • 子どもの活用力の育成に重点化される
書誌
学校マネジメント 2010年2月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
政権交代による教育施策は、残念ながら「現状の否定」にしかその特色を見いだすことができない。例えばまだ未確定な部分を含んではいるものの、学力調査における抽出率の大幅な削減、理科実験支援員の廃止、小学校「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　脱“ゆとり”新課程編成の焦点はどこか
  • 先取り？　“巷情報”＝その“ゆくえ”をこう読解する
  • “総合”はいずれ消える？
書誌
学校マネジメント 2009年9月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
ここで今、総合的な学習の時間の将来を予測することは難しい。なぜなら、学習指導要領の改訂でどのような教科や領域、時間が生まれ、そして消え行くのかは、中央教育審議会での教育的な議論のみならず、政治的圧力や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　わが校の学力―“学テ”の読み方・活かし方
  • 学テ結果を活かす自校の実態診断：どんな技法があるか
  • 「結果チャート」の活用による自校診断のすすめ
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
文部科学省が実施する全国学力・学習状況調査の結果をふまえて、各学校が自校の子どもの学力と学習状況の実態を把握・分析することを通して学力向上の課題と成果を明らかにするためには、調査結果を図式的に表わす方…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　移行期研修―疑問に応える“重点資料”25選
  • ニーズに応える教育施策の研修の動向資料
  • 全国学力調査結果の開示―動向資料
書誌
学校マネジメント 2009年4月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
文部科学省が実施する「全国学力・学習状況調査」の結果の開示について、秋田県と大阪府の知事が実施要領を無視して域内の市町村の平均正答率等を、市町村名を付して市町村教育委員会の意に反して公表したことは、大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教師力アップ！早わかり！“教育の最新事情”
  • “教育政策”についての最新事情
  • 全国学力調査と学力形成をめぐる最新事情
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
最近の学力向上に関わる学校での実践や研究動向を見てみると、明らかに気づくことは、「豊かな学力の確かな育成」という用語で表される動きがはっきりとしてきたことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
  • 学力調査結果のレーダーチャート化と自校診断・改善のスキル
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
本年４月22日に、第２回の全国学力・学習状況調査が行われた。この調査が悉皆調査として行われた意義を考えると、各学校に返却された自校の学力実態のデータをもとにして、各学校が具体的な授業改善を通した学力向…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 言語力の育成＝新しい取り組みから学ぶヒント
  • フィンランド式読解力の育成
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
フィンランドでは、歴史的に国語教育が最も重要な教育のあり方として重視されている。一つには、数百年に及ぶスウェーデンとロシアの統治下にあったことと、最近では１９９５年に欧州連合に加盟して、ますます国際的…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新指導要領“移行期”重点課題の具体化
  • 新指導要領素案と“移行期”重点課題への取組み
  • 体験重視―移行期の取組み重点
書誌
学校マネジメント 2008年3月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
昨年11月７日に中央教育審議会教育課程部会から出された『審議のまとめ』では、次期学習指導要領の改訂の重点に、「体験活動の充実」という項目があげられている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　’08経営プランに生かす“教育改革の重点”
  • 学校経営を揺さぶる“改革情報”のベスト３
  • 全教科での「言語力」の育成
書誌
学校マネジメント 2007年11月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
８月16日に、中央教育審議会は、次期学習指導要領の改訂のキーワードを、「言語力の育成」にする方針を発表した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“教育再生”の論点と公教育改変の方向
  • 文科省の部会審議から見えてくる“教育課程改定の方向”
  • 総合的学習・部会審議から見えてくる改定の方向
書誌
学校マネジメント 2007年3月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
　総合的な学習の時間は、２１世紀に生きる子どもたちに問題解決的な学力や学び方、そして望ましい職業観や勤労観に関わる生き方を身に付けさせる重要な学びである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　困った保護者への対応―よい例・悪い例
  • なぜ“保護者憲章”が必要なのか―イギリスがめざしたもの―
書誌
学校マネジメント 2006年10月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
イギリス（本文中では、イングランド地方のことを指す）では、保護者憲章は、当時の教育省が１９９４年に改訂して公開したことが契機となって、多くの学校で各学校独自の保護者憲章づくりを推進させることになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • この問題はどうなる？どうする！＝ズバリ一言
  • 総合の時間
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
　わが国の総合的な学習の時間の実践も、移行期を入れるとすでに６年以上の蓄積が生まれている。成立時には、テーマを絞りきれないことや学校での創意工夫あふれるカリキュラム開発を活性化するために、教科ではな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　戦後教育60年―その“光と影”を検証する
  • 戦後教育が失ったもの・発展させたもの
  • ７つの克服課題が残っている
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　校内研修のための“新情報＆新用語”48
  • “この用語”何分説明できますか？“ニュー教育用語”のポイント解説
  • 学校マニフェスト
書誌
学校運営研究 2004年6月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • 学級経営案の基礎基本事項をどう診断評価し指導助言するか
  • 総合的学習の計画から何を見取るか
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　平成１６年度からは、総合的な学習の時間は、「一層充実」させることが求められている。そこですべての学校は、新たに総合的な学習の時間の全体計画を作成しなければならなくなったのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新年度―学校イメージＵＰの情報戦略40
  • やがて日本もこうなる?!海外の学校のＰＲ作戦
  • イギリスの学校のＰＲ作戦の特色
書誌
学校運営研究 2004年4月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　イギリスの小学校と中等学校（多くの場合に、前期３年・後期２年の一貫校）においては、自校の教育のＰＲ作戦は生き残りをかけた最重点事項であるといってよい。なぜなら、自校を、将来の保護者と児童生徒から魅…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学校マニフェスト―目標数値化の提案
  • 世界では今＝学校教育の到達目標数値化はどう進行しているのか
  • イギリス―学校教育の到達目標数値化の具体像
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　イギリスでは、おそらく世界で最も厳格で組織的・計画的な「到達目標の数値化」とそれに基づく学校改善が進められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　動きだした!“学力保障の学校づくり”
  • 学力保障どんな政策が打ち出されているか
  • 学校選択制―効果と波紋
書誌
学校運営研究 2002年5月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
イギリスにおいては、すでに参考文献で紹介したように、学校選択は保護者の権利として認められている。義務教育として子どもを学校に通わせる義務がある以上、保護者にとって税金に見合うだけの望ましい価値を提供…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新しい時代“教育情報の読み方・解き方”
  • 達人がする“情報の収集・吟味・活用術”に学ぶ
  • 海外の学校に学ぶ情報の収集･吟味･活用術―イギリス
  • 情報公開に基づく学校改善のあり方に学ぶ
書誌
学校運営研究 2001年10月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　イギリスの学校外部評価　　イギリスでは、全国のすべての公立学校に対して四年に一度、OFSTED（Office for Standards in Education）という公的な学校査察機関が、外部…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“このリーダーシップ”が学校を変える
  • 今年度の取り組み課題と“求められるリーダーシップ”
  • “総合的学習のカリキュラム”と校長のリーダーシップ
  • カリキュラム開発・評価・説明の推進
書誌
学校運営研究 2001年5月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営／総合的な学習
本文抜粋
一　二十一世紀社会に生きる力を育てる学校づくり　すべての子どもたちが、二十一世紀社会に生きる力を育てる場として、「総合的な学習の時間」が創設されたことはいうまでもない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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