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  • 読者の声
  • ９月号を読んで
書誌
生活指導 2006年11月号
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(41〜60件)
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  • 読者の声
  • ９月号を読んで
書誌
生活指導 2008年11月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆タイムリーな特集　夏休みには、一学期の子ども達の成長や自分の教育実践を振り返りつつ、普段なかなか出来ない読書や旅行、自主的な研究会への参加を通して、一人の人間或いは教師として、より豊かに深みを増して…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 読者の声
  • ８月号を読んで
書誌
生活指導 2008年10月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
◆８月号特集・宮本実践を読んで　宮本実践を読んで、いつもながらに実践分析の確かさと実践の見通しに圧倒されてしまいました…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ７月号を読んで
書誌
生活指導 2008年9月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集・中野実践を読んで　中野氏の『野菜づくり』実践には、たくさんの大切なものが秘められていると感じました…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ６月号を読んで
書誌
生活指導 2008年8月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆６月号特集を読んで　四月、二年生の担任になって、男の子の「幼さ」に驚きました。授業中であろうが、少しの時間があれば「お絵かき」をする。休み時間の遊びは「ヒーローごっこ」。これまで見てきた二年生とは…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ５月号を読んで
書誌
生活指導 2008年7月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「集団づくりへ『はじめのいっぽ！』」を読んで　新学期がスタートして一ヶ月。穏やかに、そして楽しく……と思いつつも日々慌ただしく過ぎていってしまう毎日の中、浅見先生の「集団づくりへ『はじめのいっぽ…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ４月号を読んで
書誌
生活指導 2008年6月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆ ４月号特集を読んで　４月。新学期が始まります。子どもたちはきっと、「どんな先生かな」「どんな一年間が待っているのだろう」とドキドキわくわくしていることでしょう。でも、これは教師であるわたしたちも同…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ３月号を読んで
書誌
生活指導 2008年5月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集「心に残る卒業式・送る会」を読んで　私の勤務する小学校。卒業式も送る会もかなりしっかりとした教師のレールが敷かれている…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ２月号を読んで
書誌
生活指導 2008年4月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
◆２月号特集を読んで　「今、求められるリーダー指導」、楽しく読ませてもらいました。冒頭の秋桜佑子さんの実践では、子どもたちが自治を得たことで生き生きとして、クラスが再生する様子がよくわかり、大変おもし…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • １月号を読んで
書誌
生活指導 2008年3月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集「子どもの自治的世界をひらく」森実践を読んで　『生活指導』に出会いサークルで学習を始めて十年以上が経つが、実践がなかなかうまくいかない。実践の見通しが持てず「その日暮らし」になり、一年が終わって…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • 12月号を読んで
書誌
生活指導 2008年2月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
◆第一特集「子どもと出会い直す〜若い教師の奮戦記」を読んで　「子どもは〜あるべき」という教師根性。ついつい陥りやすい間違いである。「私の失敗をそっと教えてくれた子どもたちに応えられるよう、これからも学…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • 11月号を読んで
書誌
生活指導 2008年1月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「『困っている子』が生きる教室・学校を」読んで　私も、今まで担任した子どもたちの中に、「困った子」がいた。「困った子」に振り回され、疲れ果てたこともあり、「この子さえいなければ」と思ったことも、正直…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • 10月号を読んで
書誌
生活指導 2007年12月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「中学校／掃除・給食当番をやらないので困っている（特集・菅原先生）」を読んで　「権利としての掃除」「自治の問題として捉え直す」等、掃除に関する実践はあります。しかし、自分は何の為の掃除指導かが、得心…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ９月号を読んで
書誌
生活指導 2007年11月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆教師のモチベーションも大切に　『生活指導』誌９月号「楽しい学級・学校を―集団づくりのアイデア二学期編」という特集の見出しが気にはなっていたがなかなか読み出せずにいた。８月も残りわずか、夏休み気分が抜…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ８月号を読んで
書誌
生活指導 2007年10月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集「子どもの生きづらさと暴力に向きあう」を読んで　井本さんの実践を読んで、最後にいい卒業式になって本当に良かった、勇気を持って、自分を開いて職場づくりをしたことがやはり、間違っていなかったのだなと…
対象
小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ７月号を読んで
書誌
生活指導 2007年9月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集・芳野実践を読んで　芳野実践を読んで深く共感した。「親の学校不信・攻撃は歪んだ形での学校への期待ではないか。」その通りだと思う…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ６月号を読んで
書誌
生活指導 2007年8月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集「『荒れ』をきっかけに」を読んで　どの子も平和を求め生きている。これは何も子どもたちだけではない。大人も平和に生きたいと思っている。ここで言う「平和」とは、安全・安心で争いのない状態、つまり競争…
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  • 読者の声
  • ５月号を読んで
書誌
生活指導 2007年7月号
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生活指導・進路指導
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◆「いじめ・暴力に立ち向かう―発見と解決５つの視点」を読んで　サークルの学習会で、いじめを火事に例えて、火は小さいうちはすぐ消せるが大火事になると消すのが大変になる。火事にならないように予防するのが一…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ４月号を読んで
書誌
生活指導 2007年6月号
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生活指導・進路指導
本文抜粋
◆特集「４月・子どもと出会う……」を読んで　いよいよ、新しい年度が始まり、子どもたちとの出会いが……。私たち教師は「どんな子どもたちだろうか。」と、子どもたちは「どんな先生だろうか。知っている子はいる…
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小学校／中学校
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  • 読者の声
  • ３月号を読んで
書誌
生活指導 2007年5月号
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生活指導・進路指導
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◆「今日のいじめ問題をどう捉えるのか？」を読んで　楠凡之氏の論文を、「いじめ」問題とは少し違う角度から自分の現状と照らし合わせながら読んだ。読み進めるうちに、子どもの生きづらさの表現とその応答に、とこ…
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  • ２月号を読んで
書誌
生活指導 2007年4月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「困っている子」がいてこそ集団が高まる　昨今、多動で「問題のある子」に対して、医者の診断を受けつつ診断名がついて、支援体制が確立する方向が多く見られます。私が勤務している金沢市でも「特別支援教育」と…
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