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  • 子供が好きなＩＴ授業のメニュー：私のお薦め３
  • 難関は「調べ学習」である
書誌
楽しい理科授業 2001年3月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
全100件(41～60件)
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “実験のし方”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
向山型理科のノート指導のひとつをお薦めする．　「向山型理科」では，教科書に書いてある実験方法と，準備物を書かせることによって，頭の中で実験をシミュレートさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科好きにする“新しい学び方技能”24
  • 理科好きにする学び方指導のヒント
  • 実験の安全マニュアル・どんな工夫があるか
書誌
楽しい理科授業 2002年12月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
１．演示実験をして見せる　二酸化マンガンに薄い過酸化水素水を加えて酸素を発生させ，中で線香を燃やす実験をさせるとする…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　新理科の授業研究―ここが課題＆焦点29
  • ニュータイプの授業研究―どう取り入れるか
  • ビデオを使った授業研究・どんなことが可能か
書誌
楽しい理科授業 2002年9月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
１．指導内容ではなく指導技術である　指導内容については誰もが気にしている．　問題にしている．　したがって，「ノートの１ページを４等分し，大きな図を描かせよう」「多面的に観察させよう」「上，横，下という…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み宿題―子供を揺さぶる面白題材100
  • 今どんな宿題テーマが子供を揺さぶるか
  • 実験企画―いま挑戦させたい面白題材３
  • 関節は次にいつ鳴るか．「びんつけ」で魚を捕る
書誌
楽しい理科授業 2002年7月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
１　すぐに実験できる題材　「関節は次にいつ鳴る」という問いを追求する．向山型理科のノート指導は，自由研究のまとめ方を想定してある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どう変える理科授業：準備ポイント21
  • “新指導要録をめぐる新しい動き”と研究のポイント
  • “通知表”の見直し・ポイントはどこか
  • 「様式」の改善充実より「適切な評価」が先である
書誌
楽しい理科授業 2002年2月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
Ⅰ　通知表の評価の根拠は到達度である　平成12年12月４日　教育課程審議会　「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について（答申…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科クイズ―追究が始まる面白100選
  • “ウソ？ホント！”追究が始まる“面白クイズ”
  • ６年“電磁石”の面白クイズ　※簡単モーター作りで考えよう
書誌
楽しい理科授業 2001年10月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
Ｑ１　整流子のない，簡単なモーターを作ります．　フィルムケースを使う作り方（上）と，ゼムクリップを使う作り方（下）では…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科クイズ―追究が始まる面白100選
  • “ウソ？ホント！”追究が始まる“面白クイズ”
  • ６年“地震”の面白クイズ
書誌
楽しい理科授業 2001年10月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
Ｑ　マグニチュード６程度の地震は，日本付近では年に７回ほど起こっています．　マグニチュード５や，マグニチュード４，マグニチュード３の地震は，それぞれ何回ぐらい起きているでしょうか．（※１…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　どうなる“21世紀の科学”:子供に語る31
  • 身近な科学：何がどこまで発達すると子供に語るか－私の予想はこうだ！
  • ロボット
書誌
楽しい理科授業 2001年2月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
Ｉ　ロボットを人間に近づける　これからのロボットには，人間らしさが求められている．　より人間に近いロボットが開発される方向に進む…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“ゲーム感覚”を入れた授業・ヒント３０
  • 授業のどこに“ゲーム感覚”を入れるか
  • “発問づくり”どうゲーム感覚を入れるか
書誌
楽しい理科授業 2000年9月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
ゲームそのものである．　「ワット島エネルギーアドベンチャー」は，子供のかわいらしさをみつけることができる双六ゲームである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　夏休み自由研究・面白テーマ探し１００選
  • 夏休みだからできる自由研究の面白メニュー
  • “マジック要素のある実験”が面白いメニュー一覧
書誌
楽しい理科授業 2000年7月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
総合的な学習の時間，エネルギーやリサイクルに関連する内容である．　発泡スチロールのトレーに，なにやら透明な液体…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教室で使える写真集 (第12回)
  • タイノエ
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
今年も漁協から生きた魚をいただいた．解剖のためだ．　海水の入った発泡スチロールの箱には，生きた魚のためにエアポンプをつけてもらっている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室で使える写真集 (第11回)
  • 万華鏡に３つの改造
書誌
楽しい理科授業 2006年2月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
使った基本セットは市販の教材の中のいちばんシンプルな物だ．200円程度であるが，自作するとなると難しい部品が入っていて，工夫を加えたり改良したりするには絶好のセットであった．「具」を入れる容器（写真５…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 教室で使える写真集 (第10回)
  • 豆電球の内部
書誌
楽しい理科授業 2006年1月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
豆電球の内部の拡大写真（写真１）は，ぜひ手元に持っておきたい．　小学校３年生で電気の通り道の学習をすると，どうしても問題になるのが，豆電球の中である．電気が一つの輪になって流れているなら，ブラックボッ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 教室で使える写真集 (第9回)
  • 木は上に生える？
書誌
楽しい理科授業 2005年12月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
道路工事の現場は，絶好の地層の観察場所である．　わざわざ地面の中を観察するために山を削ることはできないが，道路工事なら削れる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室で使える写真集 (第8回)
  • ツバメの巣は食べられる？
書誌
楽しい理科授業 2005年11月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
「ツバメの巣」が食べられるのかと不思議に思った．ツバメの写真が理科の教科書に載っているが，ツバメの巣というのは泥で出来ているのではないかと．（写真１…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室で使える写真集 (第7回)
  • アオバナゴロモ
書誌
楽しい理科授業 2005年10月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
七月下旬の頃の写真である．球状のものはアゲハの卵である．白い物も見える（写真１）．　つついてみると，ピョンと飛び出すものがある．（写真２）足が６本ある．昆虫のようなので，子ども向けの図鑑を調べるが，「…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室で使える写真集 (第6回)
  • ダンゴムシのすもう
書誌
楽しい理科授業 2005年9月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
ダンゴムシが６年生の教材で取り上げられている．森林の落ち葉を分解する役目を果たす生き物としてである．ダンゴムシのような森の分解者の糞の栄養分が，少しずつ川へ，そして海へ流れ込み，プランクトンのえさとな…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室で使える写真集 (第5回)
  • 石灰岩を見分ける
書誌
楽しい理科授業 2005年8月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
理科室の化石標本（写真２）の中に，メタセコイア（写真１）という植物の化石がある．現在も残る生きた化石は校庭に植えてあることがある．化石ではよく分からない形が実物を見るとよく分かる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室で使える写真集 (第4回)
  • できたての種（たね）
書誌
楽しい理科授業 2005年7月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
種（たね）を蒔く．通常は乾燥して固いが，秋になってできた種を畑から取ってきてすぐに観察すると，春に蒔いた時とは違った発見をすることがある…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 教室で使える写真集 (第3回)
  • （高価な）気体検知管の目盛りを読む
書誌
楽しい理科授業 2005年6月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
１　写真１は，空気の中で，ものを燃やす前の二酸化炭素の濃度を示す気体検知管である．　目盛りは，下から，0.5，0.4，0.3，0.2，0.1，0.03となっている．色がもやもやっと濃いのは，0.03の…
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小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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